El fuego como maestro: Una exploración de nuestra relación con el poder

Este programa ha sido aprobado para otorgar 6 CEU a trabajadores sociales con licencia, consejeros de salud mental y terapeutas matrimoniales y familiares por la Washington State Society for Clinical Social Work.

Por medio de la narración de historias como una herramienta para acceder a la sabiduría colectiva, este taller interactivo invita a sus participantes a explorar sus propias historias. A través de actividades, reflexión guiada y diálogo, las personas participantes explorarán sus identidades sociales, valores y experiencias relacionadas con el poder, el privilegio y el sentido de pertenencia. Asimismo, reflexionarán sobre cómo estas experiencias influyen en la manera en que se relacionan con bebés, niñes pequeñes, sus familias, colegas y comunidades.

Inspirándose en el fuego como metáfora central, la facilitadora acompañará a participantes en el reconocimiento de su propio poder, y promoverá una reflexión sobre la importancia de ejercerlo con intencionalidad, responsabilidad y cuidado. Así como el fuego puede brindar calor, transformar, reunir a la comunidad y acompañar la celebración y los rituales, también puede quemar, destruir y causar daño. A partir de esta metáfora, participantes explorarán cómo ser más cocientes, favorece el uso del poder de una manera más intencional, equitativa y enfocada en la sanación.

A través de la narración de historias, la reflexión y el aprendizaje compartido, participantes identificarán maneras de utilizar su rol profesional para fortalecer relaciones que sean emocionalmente conectadas, promover las fortalezas y singularidades de las familias y las comunidades desde un enfoque de humildad cultural, y contribuir a la creación de entornos donde los bebés, lxs niñxs pequeñxs, así como las personas adultas que les cuidan, puedan desarrollarse y prosperar.

Al finalizar el taller, las y los participantes habrán profundizado en la comprensión de su propia relación con el poder, reconocerán el valor de la narración de historias como una herramienta para la reflexión, la conexión y el aprendizaje colectivo, y se llevarán estrategias prácticas para utilizar su influencia de manera consciente con el fin de fortalecer la salud relacional, promover la equidad y contribuir a la sanación colectiva dentro de las familias, las organizaciones y las comunidades a las que sirven.

Al finalizar este taller, sus participantes podrán:

• Identificar al menos tres aspectos de su identidad social y describir cómo estos influyen en la manera en que navegan las relaciones con las familias y comunidades a las que brindan servicios.
• Reconocer al menos dos respuestas emocionales o relacionales que surgen durante el diálogo reflexivo relacionado con el uso del poder.
• Examinar un sesgo personal que pueda influir en sus interacciones con las familias o con los colegas con los que trabajan.
• Comprometerse a realizar una acción concreta para fortalecer la práctica relacional con las familias a las que sirven.
• Comprometerse a implementar una actividad reflexiva (ejemplo: diario de escritura reflexiva, consulta reflexiva, ejercicio de Pensamiento crítico, narración de historias o el diálogo entre colegas) durante las próximas cuatro semanas, con el propósito de fortalecer el uso intencional del poder y promover relaciones centradas en la sanación en su práctica profesional.